Escraches por los desahucios de hipotecas

Últimamente hemos podido ver la realización de protestas debido a una gran cantidad de desahucios provocados por la crisis española. Varios grupos de personas se han quejado ante la sede del gobierno pidiendo la paralización de los desalojos. La cuestión es, ¿Qué es lo que les ha llevado a esto?

Según ellos con estas protestas lo único que se busca es negociar con la banca, el gobierno y los afectados. Consideran que es un abuso lo que se está haciendo ya que el gobierno ha solicitado al banco central europeo un préstamo que ha sido entregado a la gran mayoría de bancos españoles y estos a pesar de ello siguen realizando una gran cantidad de desahucios sin dar un respiro a los afectados. Por otra parte los bancos cuando realizaron los préstamos hipotecarios no explicaron bien los pros y los contras de las clausulas y actualmente según muchos organismos europeos esas clausulas y los tipos de intereses que están cobrando los bancos españoles son excesivos y se podrían considerar ilegales. 

La mayoría de la población apoya estas protestas ya que se ponen en el lugar de los afectados pero hay gente que cree que la realización de este tipo de protestas solo causa escándalo y que no se consigue nada. Para mí la realidad es que por lo menos se intenta poner remedio de alguna forma al abuso de los bancos con el tema de las hipotecas y los intereses de muchas personas y que de alguna u otra forma estas protestas ayudarán a que el gobierno se de cuenta de la situación y se intente poner algún remedio. Lo unico que se busca es que las cosas se hagan a favor de todos y que nadie salga perdiendo.

¿Somos solo un cuerpo o existe el alma?

En mi opinión creo que hay algo más que el cuerpo, algo que ayuda al cerebro a pensar de un forma racional, algo que nos diferencia de los animales y las máquinas. Creo que solo con materia, que en nuestro caso es nuestro cuerpo (sobretodo el cerebro), no podríamos pensar en, por ejemplo, si algo está bien o está mal. La conciencia, que es lo que nos enseña lo anterior mencionado, para mí es un síntoma de que tenemos algo más que un cerebro, algo que no es material, que no ocupa lugar en el espacio. Si nos fijamos, en el momento de morir, nuestro cuerpo no cambia, es como si algo faltara para su funcionamiento, algo que lo ha abandonado, pero que no formaba parte de él, sino que estaba conectado a él.

Hay algunos experimentos que se han hecho para demostrar su existencia. El Dr. Duncan McDougal y su ayudante Dr. Sproull llegaron a la conclusión que en el momento de la muerte se daba una súbita caída de peso de 21 gramos, como si algo que hasta ahora se había considerado intangible se convirtiera en cuantificable y tangible.
Para afirmar que es el alma lo que se exhala en el momento preciso de la muerte, necesitaban eliminar las otras causas que pudieran justificar la perdida de este peso.  

Según un estudio podría ser aire que sale de los pulmones, la expulsión de gases del intestino, o "perdidas" de vejiga. Al final no se llegó a demostrar la existencia del alma pero tampoco lo contrario. 

A lo que quiero llegar es que, ¿por qué podemos creer que hay electricidad o energía, que son cosas que no  podemos ver y no podemos creer que hay alma? Podríamos responder diciendo que se ha demostrado la existencia de la electricidad, de la energía, de la gravedad…etc. aunque estas no las podamos ver. En este caso yo creo que tal vez, nosotros todavía no hemos demostrado la existencia del alma, pero que al igual que antes no se sabía por qué un cuerpo cae y ahora tenemos la respuesta, en algún momento se podría demostrar la existencia del alma.

¿Por qué suspenden los estudiantes?

Muchas veces nos preguntamos por qué suspenden tantos estudiantes hoy en día. En mi opinión hay varios factores que influyen en ello:

• Los alumnos. Muchos, ya por pereza, inmadurez o falta de motivación, le toman menos importancia a los estudios y hacen las cosas de última hora. La mayoría de las clases, en la adolescencia, parecen aburridas y esto provoca que hablen o dejen de prestar atención, lo cual no ayuda a la hora de intentar hacer los deberes o de estudiar ya que no hay información guardada sobre ello. También en algunos casos los alumnos se dan cuenta de que alguna asignatura se les da mal y dejan de esforzarse creyendo que ni aun estudiando la aprobarán. 

•  La motivación. La motivación es esencial para poder aprobar, lo malo es que la motivación es algo interior, es decir, tiene que salir de ti y no te tienen que obligar. Si un alumno tiene falta de motivación nunca aprobará ya que sin ella no se puede realizar o terminar ningún comportamiento determinado, en este caso el aprobar. Esta falta de motivación puede estar provocada por la falta de atención de los padres o por el poco apoyo que dan algunos profesores. Si nada te ayuda a motivarte, llegará un momento en el que ya no tengas solución.

• Teoría de las inteligencias múltiples. Esta teoría nos enseña que hay varios tipos de inteligencias (lingüística, lógico-matemática, espacial...) que pueden estar más o menos desarrolladas en un individuo. Dependiendo de cual este más desarrollada, a los alumnos se les dará mejor unas asignaturas que otras. Si tienes una muy poco desarrollada provocaría un bajo rendimiento en las asignaturas en las influye. Por ejemplo: Imaginemos que tienes poco desarrollada la inteligencia lógico-matemática. Esto provocará que tus notas sean bajas en Matemáticas y Física y química ya que esta inteligencia es fundamental en estas asignaturas. En estos casos no se puede culpar al alumno, a no ser que como ya he mencionado antes, viendo que alguna asignatura se le da mal deje de esforzarse.

•  Las nuevas tecnologías. En los últimos años las nuevas tecnologías como la televisión, las redes sociales o los videojuegos han influido cada vez más en los resultados académicos. Esto se debe a que por ejemplo en una casa cualquiera, donde antes te encontrabas solo una televisión, ahora te encuentras con dos o más televisiones, dos o más ordenadores y consolas de última generación. Tanta tecnología de entretenimiento en una sola casa llama más la atención que estudiar o hacer los deberes. Esto provoca que en vez de estudiar para un examen jueguen a los videojuegos, vean la televisión o esten todo el día conectados a las redes sociales. La atracción que les provoca es mayor que en un adulto ya que en la adolescencia, la necesidad de integración social y la falta de madurez hace que prefieran jugar o chatear a sentarse a estudiar y hacer deberes durante varias horas.

• Los padres. Muchas veces no se dan cuenta pero según lo que te hayan enseñado de pequeño serás de una forma u otra. Por ejemplo: si  de pequeño los padres no prestan atención a sus hijos en el ámbito académico o les miman demasiado provocarán que tengan bajas notas al crecer y que sean despreocupados. Si aun ya crecidos no están atentos de que sus hijos hagan los deberes o estudien, y tampoco les motivan, parte de la culpa también será suya.

• Los profesores. En los últimos años los padres se están quejando por la falta de nivel en los profesores. Esto de debe a que hay más cantidad que calidad ya que en muchos países solo el 25% se formó en la universidad y para los colegios públicos el Estado no exige más. Esto provoca que el nivel en la educación pública sea menor que en la privada y por tanto los alumnos suspendan más asignaturas. La educación privada no se queda atrás. En algunos casos los profesores ingresan en colegios privados por "enchufe", sin dar el nivel necesario, ya que conocen al director/a o porque un familiar trabaja allí.